Preparar profesionales capaces de formular e implantar la estrategia empresarial, tanto a nivel corporativo como de negocio, abordando la política de innovación como eje estratégico en el que sustentar la competitividad de la empresa.

Desarrollar los conocimientos, aptitudes y actitudes necesarios para incrementar la eficacia y eficiencia del ejercicio de la función directiva del participante.

Crear aptitudes para dirigir proyectos de innovación tecnológica, crear nuevos proyectos y servicios en el entorno e-business, así como para optimizar los procesos empresariales existentes, tanto en la cadena de aprovisionamiento (B2B) como en la relación con el cliente (e-commerce, B2C, CRM,...).

Proporcionar las herramientas necesarias para gestionar el conocimiento y la innovación en una organización.

Titulación Oficial Universitaria: Master en dirección estratégica y gestión de la innovación.

Título emitido conjuntamente por la Universidad de Alicante, la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad Carlos III de Madrid, e impartido on-line por el Instituto Universitario de Posgrado.

Estructura e itinerario de aprendizaje

El Máster en Dirección estratégica y Gestión de la innovación se compone de diez módulos. El itinerario de aprendizaje propuesto es cursar secuencialmente los módulos y sus tareas en el orden establecido.

El módulo 3, Dirección estratégica, se cursa a partir del segundo mes de impartición simultáneamente con el resto de los contenidos propuestos. Su consecución estará basada en la resolución, a través del trabajo en grupo, de casos reales propuestos y documentos.

Metodología práctica

El alumno puede realizar el curso en cualquier ordenador conectado a Internet, desde cualquier lugar y a cualquier hora, accediendo con su nombre de usuario y contraseña al Campus Virtual que contiene todos los contenidos y recursos integrados.

La plataforma cuenta con todas las herramientas necesarias para facilitar el aprendizaje al alumno: Mecanismos de búsqueda, enlaces, herramientas multimedia, documentación adicional, ayuda on-line de otros expertos y foros de discusión forman parte del entorno de aprendizaje.

Para superar con éxito cada módulo, el alumno cuenta con el apoyo de un tutor que le guía, orienta, resuelve dudas e informa de si avanza correctamente. Las clases son de un máximo de 30 alumnos, lo que permite una relación personalizada.

Por otra parte, el sistema de aprendizaje implica un intercambio constante de información entre los alumnos a través de ejercicios de debate y trabajo en equipo para la solución de los problemas que se plantean en cada módulo. De esta manera, el alumno no está aislado y puede aprovecharse de las experiencias de otros compañeros y profesionales.

Para facilitar la comprensión y asimilación de los contenidos, el alumno encuentra a lo largo de los módulos actividades de respuesta cerrada, plantillas y modelos de resolución de problemas, glosario de términos, simulaciones, grabaciones, vídeos, animaciones explicativas y demás recursos multimedia que enriquecen el contenido.

Además, existe una Biblioteca virtual a su disposición con toda la documentación del curso y otros materiales bibliográficos complementarios, así como una relación de enlaces de interés y una zona de descarga del software necesario para realizar el curso. La base de comunicación del Campus reside en los Tablones y Foros; el alumno cuenta con diferentes lugares para intercambiar ideas, dudas o problemas con el tutor y el resto de compañeros.

También cuenta con una dirección de correo específica dentro del campus para su uso individual y privado.

Una carpeta de progreso personal mantiene actualizada la información sobre las diferentes actividades que realiza el alumno en cada módulo y los comentarios y sugerencias que le remite el tutor para orientarle mejor en su aprendizaje. Sus calificaciones y su contraste con el resto de compañeros están igualmente accesibles en esta zona personal de cada alumno.

Por otra parte, la agenda del Master informa de la planificación temporal de cada módulo y sus diferentes actividades.

El alumno dispone asimismo de un Buzón de Asistencia Técnica 24 horas y de una ayuda on-line para resolver sus problemas, así como de una página de “preguntas más frecuentes” permanentemente actualizada.

PROGRAMA

Módulo 1. Sociedad de la Información (3 créditos. 30 horas)

1. Sociedad de la Información. 2. Nueva economía.

Módulo 2. Funciones y competencias directivas (5 créditos. 50 horas)

1. Tareas de dirección. 2. Estilos de dirección. 3. Formas de trabajo en equipo. 4. Dirección por objetivos.

Módulo 3. Dirección estratégica (5 créditos. 50 horas)

1. Caso Robin Hood. 2. Caso AOL. 3. Caso Telecom Industry in China. 4. Caso DELL Computer. 5. Caso Eastman Kodak. 6. Caso Amazon.com. 7. Caso Virgin. 8. Caso Freixenet.

Módulo 4. Gestión del conocimiento (4 créditos. 40 horas)

1. Economía del conocimiento. 2. Gestión del conocimiento en la empresa. 3. Gestión del conocimiento e innovación.

Módulo 5. Gestión de la innovación (9 créditos. 90 horas)

1. Gestión de la innovación y la tecnología en la empresa (I). 2. Gestión de la innovación y la tecnología en la empresa (II). 3. Creatividad. 4. Gestión de proyectos (I). 5. Gestión de proyectos (II). Introducción a Microsoft Project 2000.

Módulo 6. Sistemas de información (4 créditos. 40 horas)

1. Fundamentos de los Sistemas de Información. 2. Sistemas de Información en el contexto empresarial. 3. Principales Sistemas de Información y herramientas. 4. Implantación de un Sistema de Información.

Módulo 7. Dirección de marketing (7 créditos. 70 horas)

1. Definición del plan de negocio. 2. Marketing relacional. 3. Marketing de experiencia y gestión de la marca. 4. Planificación e implementación de un programa de CRM. 5. Medios y sistemas de pago.

Módulo 8. Dirección de operaciones (5 créditos. 50 horas)

1. Estrategia de producción. 2. Automatización de la producción. 3. Desarrollo de nuevos productos. 4. Estrategia de fabricación y cadena de suministros. 5. Calidad total y gestión de la calidad. 6. Planificación de la producción.

Módulo 9. Marco legal del comercio electrónico (4 créditos. 40 horas)

1. Fiscalidad del comercio electrónico. 2. Marcas y nombres de dominio en Internet. 3. Propiedad intelectual y publicidad en Internet. 4. Marketing y protección de datos en Internet. 5. Contratación y firma electrónica.

Módulo 10. Valor estratégico de la información (4 créditos. 40 horas)

1. Internet: sistema de distribución de información. 2. Servicios multimedia en la Red: WAP, UMTS y PDA. 3. Estrategias publicitarias para servicios on-line.

El Máster en Dirección estratégica y Gestión de la innovación está basado en la idea de aprender resolviendo. Es por ello que el aprendizaje se hace sobre la base de la resolución de los casos reales proporcionados en el escenario y, en su caso, de los ejercicios que se le proponen.

Al alumno se le evalúa de forma continua. La nota final de cada módulo es la suma de los resultados obtenidos en la evaluación de cada una de las 10 tareas que lo componen, y de la intervención en los foros convocados. La evaluación continua constituye un 75% de la nota final del máster.

Para aprobar el máster el alumno debe cursar todos los módulos y necesita aprobar un mínimo del 80% de los créditos poder presentarse al examen final. El alumno debe aprobar el examen presencial para obtener el título y su calificación en el examen representa un 25% de la nota final.

Para poder acceder al Portal y al Campus Virtual es necesario:

1) Hardware: a) PC Pentium III o IV, a partir de 800 Mhz, con 256 MB de RAM; b) Disco duro de 10 GB; c) Monitor de 15 pulgadas; d) Tarjeta gráfica de 16 MB; e) Tarjeta de sonido Sound Blaster o equivalente; f) Altavoces; g) Unidades de CD-ROM (40 x al menos).

2) Software: a) Sistema operativo Windows 98 (preferible 2000 ó XP); b) Office 97 (preferible 2000); c) Navegador: Explorer 5.5 o superior; d) Correo electrónico; e) Plug-ins: Flash 5, Acrobat Reader 5.0; f) Antivirus (Panda, McAfee o Norton).

3) Conexión: a) ADSL o cable de 256 KB; b) Módem específico. 

Director del Master:
Carlos Guallarte
Profesor Titular de Organización de Empresas de la UAB, Director del Área Académica de la Fundación Industrias de la Información.